Atualmente a Estação Folclore mantém dois grupos de estudos, sob a orientação da Profª Mestre Marlei Sigrist:
. Grupo Inicial
. Grupo Avançado
O Grupo Inicial estuda as obras que introduzem o participante ao estudo do Folclore: conceitos, características, histórico, classificações e outros, com o objetivo de garantir a assimilação dos principais pontos para navegar, com segurança, por outras discussões e teorias.
O Grupo Avançado se dedica às leituras de autores que aprofundam discussões em campos específicos: antropológicos, sociológicos, comunicacionais, filosóficos e outros, cujas obras são previamente escolhidas pelo grupo.
A proposta é possibilitar, aos participantes, a pesquisa de manifestações populares em Mato Grosso do Sul e produzir artigos para elaboração de material didático-pedagógico e/ou publicações.
Pesquisa
O participante pode propor uma pesquisa bibliográfica ou de alguma manifestação folclórica ocorrente no Estado de Mato Grosso do Sul, tendo como guia os subtemas do folclore formulados no livro do folclorista Bráulio do Nascimento - Bibliografia do Folclore Brasileiro:
• Generalidades: Bibliografias, dicionários, mapas, atlas, instituições, sociedades, congressos;
• Ciência do folclore: generalidades, conceito e objeto, teorias, classificações, escolas, métodos, posição do folclore entre as ciências, pesquisa e registro, função social do folclore, educação, turismo, folclore comparado, história e desenvolvimento da ciência do folclore, biografias;
• Crenças: generalidades, concepções do mundo e da vida, cultos e devoções populares, santos, calendário religioso, cerimônias, rituais, procissões, promessas, penitências, crendices, superstições, tabus, rezas e orações, benzeduras, mundo mágico, ritos e práticas mágicas, feitiçaria, adivinhações, profecias, sortes mágicas, sonhos, o mundo sobre natural, fantasmas, assombrações, encantamentos, demonologia, líderes carismáticos, taumaturgos, beatos, fanáticos e penitentes;
• Usos e costumes: generalidades, costumes relativos ao indivíduo, trajos e adornos pessoais, costumes relativos à vida privada, nascimento, batismo, casamento, costumes relativos ao lar, parentesco, costumes fúnebres, costume relativos à vida pública, dias de festas, procissões, cortejos, feiras, quermesses, leilões, torneios, rodeios, cerimonial, etiqueta, protocolo, medicina popular, costumes relativos à vida funcional, trabalhos em geral, mutirão, agricultura, pecuária, caça e pesca, costumes relativos ao comércio a ao transporte, costumes relativos à história e ao direito, tipos humanos, tipos de populações, tipos especiais de populações: árias, bandoleiros, ciganos;
• Linguagem popular: generalidades, dialetos, gírias, gramática, fonética, prosódia, lexicografia, topônimos, antropônimos, alcunhas, vocabulários, glossários, metáforas, comparações, frases feitas, lemas, trocadilhos, réplicas, formas de tratamento, linguagens especiais, coprolalia, nomes “feios” e gestos;
• Lúdica: generalidades, jogos em geral, corridas, rodeio, capoeira, vaquejada, danças e bailes, danças folclorizadas, danças de enredo, cortejos, lúdico-religiosas, procissão, folias de reis, desfile de escolas de samba, ranchos, autos, peças populares de motivos lendários, religiosos (pastoril), profanos (farsas, mágicas), totêmicos (ciclo do boi, pássaros), festas tradicionais, natal, santos padroeiros, carnaval, aleluia, malhação do Judas, títeres, marionetes, fantoches, pantomimas, cavalhadas dramáticas, coreografia;
• Artes e técnicas: generalidades, artesanato, trajos e adornos pessoais, fiação e tecelagem, artefatos de metal, madeira, couro, papel, papelão, cestaria, trançados, rendas, arte culinária, bebidadas, condimentos, arquitetura, habitação, muros e cercas, currais, pequenas instalações industriais, escultura, imagens, carranca de proa, ex-votos, cerâmica, desenho, pintura e decoração, xilogravura, tecnologia, máquinas e equipamentos, veículos, embarcações, agricultura, pecuária (ferração, marcas). Caça, pesca.
• Música: generalidades, folcmúsica e etnomusicologia, análise, história, classificação, gênero, biografias, música de dança, Musica vocal, Musica de representação populares, música de atividades profissionais, música de atividades infantis, música religiosa folclórica, instrumento musicas folclóricos, conjuntos instrumentos;
• Literatura Oral: Generalidades, poesia popular, versificação, gêneros, exegese, métrica, biografias de poetas populares, narrações, exegese, gêneros, estória, contos, mitos, lendas, novelísticas, cancioneiro e romanceiros, exegese, gêneros, romances, modas, desafios, trovas, enigmas populares, adivinhas, sentenças enigmáticas, paremiologia, provérbios, ditos, anexins, máximas, literatura de cordel, poesia, anedotas, trava-línguas, pregões, missivas;
• Folclore infantil: Generalidades, brinquedos em geral; pipas, pião,bolas, estilingues, bonecas, “bruxas”, crendices e superstições infantis, usos e costumes infantis, linguagem infantil, lúdica infantil, fórmulas de escolha, jogos de prendas, jogos ao ar livre, rondas, mnemonias, teatro infantil, parlendas, folclore aplicado à infância.
. Folkcomunicação: subtema proposto pela orientadora do grupo, Teoria da Folkcomunicação de Luiz Beltrão, cuja orientação encontra-se em Roberto Benjamin: Comunicação ocorrente na cultura folk; Mediação dos canais folk para a recepção da comunicação de massas; Apropriação de tecnologias da comunicação de massas e o uso dos canais massivos e cibernéticos por portadores da cultura folk; Presença de traços da cultura de massas absorvidos pela cultura folk; Apropriação de elementos da cultura folk pela cultura de massas e pela cultura erudita; Recepção na cultura folk de elementos de sua própria cultura reprocessados pela cultura de massa.
Na apresentação dos dados obtidos, far-se-á uma análise e discussão dos resultados, tendo como base a teoria relativa ao objeto pesquisado (histórica / sociológica / antropológica ....), em consonância com os documentos orientadores dos estudos do folclore.
